Educación y Telemática

Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación TIC`S y la robótica avanzan a pasos acelerados e impactan en todo el quehacer del hombre contemporáneo y en sus entornos sociales.
La informática y sus desarrollos se han incorporados en todos los órdenes de la vida cotidiana conformando los rasgos peculiares de una nueva cultura, "la cultura de la información". Mencionemos, como ejemplo, los cambios que estas nuevas tecnologías producen en la organización del trabajo, donde surgen nuevas ocupaciones, otras se transforman o inclusive desaparecen.
En esta realidad, el campo educacional queda necesariamente comprometido. Siendo la escuela uno de los principales agentes socializadores, es la que tiene la responsabilidad de incorporarlo al currículo o sea de planificar su inclusión, de buscar su conocimiento y aprovechamiento efectivo.
Corresponde a los docentes, el no fácil camino de transición. La experiencia profesional, junto con la actitud reflexiva y comprensión crítica, aunados a los aportes de las psicología cognitiva, constituyen el marco dentro del deben iniciar a pensar y expresar – en términos formativos y de valores humanos- los usos que la escuela le dará a estas nuevas tecnologías.
En esta oportunidad nos referimos al tema de las "redes telemáticas", es decir, las comunicaciones basadas en la combinación de computadoras y líneas telefónicas, fenómeno de veloz crecimiento y que cada vez más su presencia e importantes implicaciones se mimetizan con nuestro entorno cotidiano. Lo analizaremos desde la óptica práctica de su posible aplicación en el campo educativo, es decir, desde su entorno pedagógico.